« La scolarité de mon fils a toujours été douloureuse au lycée. Des le CE2, nous avons été orientés vers différents spécialistes : dépistage, encadrement, tout a été mis en place pour l’aider à surmonter ses difficultés. Or les années passants et malgré les efforts de tous, les problèmes devenaient plus lourds à gérer. Le diagnostic initial ne me satisfaisant pas, nous sommes allés consulter un neuropsychologue parisien qui a établi une « carte » assez précise des difficultés d’apprentissage de notre fils. Nous avons alors réalisé qu’il valait mieux que Paul poursuive une scolarité aménagée en dehors du lycée. Cela a fait un tomber un interdit dans nos esprits car, bien que bilingue, nous avions jusque-là refusé l’idée que notre fils quitte le système français. Nous avons pris la décision quasi-immédiate de l’inscrire à Fairley House, école spécialisée pour les enfants souffrant de « light special needs ». Cette expérience a été très positive pour lui, nous avons trouvé là-bas une équipe de direction formidable, des professeurs compréhensifs, formés aux difficultés. Notre fils a repris confiance en lui : groupes de niveaux dans les matières fondamentales, approche ludique des mathématiques, place donnée à l’art et aux classes de « drama »… Tout est fait pour renforcer les compétences des élèves dans les matières fondamentales sans oublier de les mettre en valeur notamment lors des « prize giving ceremonies ». Cela contribue à créer un véritable esprit Fairley House auquel adhérent les enfants… et les parents. Mon fils a maintenant réintégré le système traditionnel anglais mais il reste marqué par cette belle expérience. »
Plus d’informations : http://www.fairleyhouse.org.uk/
Discussion
Pas encore de commentaire.