Trouble de la mise en place des mécanismes d’analyse et de reconnaissance des mots écrits, empêchant ou gênant de façon très importante l’apprentissage de la lecture et de l’orthographe.
Ce trouble peut être associé à des troubles du langage oral.
Les dyslexies peuvent s’accompagner de troubles :
- De l’attention ;
- De la mémorisation ;
- De l’orientation spatio-temporelle ;
- Du graphisme…
Beaucoup d’enfants dyslexiques sont d’intelligence vive et supérieure à la moyenne. Quand ils réussissent à surmonter les premières années de scolarité, on les retrouve en musique, en art, en génie, en architecture, des domaines où le langage est moins impliqué.
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